加法口诀表,加减法口诀表不用背。10以内加减法,20以内加减法,100以内加减法,24小时搞定。

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《24小时数学》1,2册将帮助您在24小时之内教会孩子加减法口算。本教程包括如下教具:

  • 3本书。其中2本为孩子练习用书,包括针对4-6岁孩子心理特点所设计,以游戏为主的练习和揭示数学概念的彩图。1本为教师家长用书,详细地介绍了家长或老师所需要的每个小时的教学过程和训练方法,以及可能遇到的各种问题及解答。

  • 2张光盘。包括十几个加减法游戏。

  • 2副牌。孩子可以用来玩几十个数学游戏,从而学会加减法。

  • 3个月免费售后服务。您可以发邮件(help@mathtalent.com),通过QQ(1909142256)或购牌的淘宝店客服与我们的售后服务人员交流,我们将解答您遇到的各种问题,确保您的孩子学会。

价格: 220元。本套教具中的3本书和2张光盘已经授权中国大陆出版社出版发行,2副牌可以在淘宝上购买。为方便广大客户,凡是在我们指定淘宝店上购买2副牌的客户,均获赠其它3本书和2张光盘。不使用淘宝的朋友请给我们发邮件到 help@mathtalent.com。有问题请上QQ:1909142256。购买不仅包括加减法也包括乘除法的英文版本的朋友请看这里。详细理念介绍请看这里。加盟请看这里


问题与解答

1.如果我在你们指定淘宝店里购买了2副牌,能获得什么样的赠品?如果赠品没有收到怎么办?

解答:您将收到上图中的3本书和2张光盘作为赠品,也就是获得了全部教具。淘宝店负责与我们在国内的授权经销商协作,把牌和赠品同时发给您。如果万一您没有收到或者有质量问题,店铺负责无条件退货退款,确保您没有一分钱的费用。详情请咨询淘宝店客服,淘宝店不能解决的话请您给我们发邮件到 help@mathtalent.com,我们一定给您个满意的答复。

2.《24小时数学》适用于多大的孩子?能教会孩子什么?

解答:《24小时数学》适用于满4岁的孩子,能通过24小时的游戏和练习教会孩子加减法,而且要做到算得准,算得快,不数手指头。除此之外,还培养孩子如下三方面的数学思维:一是数字的概念与感觉。二是图形的分割与想象力。三是数与形的结合。详细介绍请您看

3. 我家宝宝不到四岁,可以学吗?

解答:如果您的孩子不撕东西,能够集中注意力跟您玩一会,而且已经满3周岁,我们建议您试一试。上面那段录像中的小女孩只有3岁4个月,而且就是在满3岁后开始学习的。

4. 我觉得的孩子已经掌握了加减法,还需要学《24小时数学》吗?

解答:如果您的孩子能做到如下3个方面,那就没必要学了:

1.知道10个数字的所有分解与组合,例如知道10是1和9,2和8,3和7,4和6以及5和5组成的。
2.能够在1秒钟之内心算10以内加减法,2秒钟之内心算20以内的进位加法和借位减法,3秒钟之内心算两位数加减法。
3.知道如何分解数字来作进位加法。

如果孩子做不到如上几个方面,说明他并没有学会,具体地说就是没有真正的掌握数字的概念和加减法。 可以基本肯定的是孩子在心里还是在数手指头,或者是死记硬背下来的加减法而并不理解其中的数学含义,强烈建议您给孩子补上这一课。 正象我们在另文中所说,加减法其实不是数学的基础,数学的基础是数字的含义。更重要的是要培养孩子在3个方面的数学思维。孩子升入3年级之后,加减法则彻底沦为一种计算工具,而不是考试的内容。数学概念与思维的培养,才是本书的目的,特别是孩子在数学入门这个关键阶段。建议您让孩子试一试,孩子会对数学有全新的体验与理解。

5. 为什么要追求在24小时之内学会呢?长一些时间不可以吗?

解答:我们在设计产品的时候并没有追求24小时之内一定要教会孩子加减法,24小时是我们在实际应用测试中得到的结果。对于幼儿教育来讲 ,教的对,孩子学的高兴远比教的快重要。但一个好的符合孩子心理特点的教学方法也一定是高效率的。人们习惯于孩子用1,2年的时间才学会加减法,所以不觉得传统的教学方法有什么问题,而这正是个误区。孩子根本不需要1,2年的时间,他们需要的是通过24个小时高高兴兴的游戏和活动时间就学会了。

6. 加减法有什么好学的?孩子以后肯定能学会。

解答:是的,如果训练时间足够长的话,所有的孩子都能掌握加减法,尽管很多孩子是死记硬背下来的。在1,2年级的时候这没有什么问题,但到了3年级等孩子接触到分数了,就会产生两极分化。使用《24小时数学》的孩子能够很快地理解分数所包含的数学含义,并能如鱼得水般地去解决那些令家长都头疼的应用题。而死记硬背的孩子则很容易从此陷入套公式(如通分母)的恶性循环,更谈不上如何去解答那些应用题,严重的会从此掉队,甚至开始讨厌数学。

7. 对孩子升入小学后参加奥数或其它数学考试有什么帮助吗?

解答:无论是在美国还是在新加坡,《24小时数学》被广泛采用为数学入门和奥数思维培养教材,很多学生在后来的数学竞赛中也获得了很好的成绩。但说明一点:本教程不是奥数难题集。作为曾经的奥数优胜者,作者教会孩子的是从高的观点去看待数学问题,从而在今后的考试中做到以不变应万变,而不是仅仅学会作几道数学题。

8.《24小时数学》是否培养孩子的创造力和想像力?

解答:是的。数学是门严谨的学科,但正是人类的创造力推动了数学的发展,而应用数学去解决问题更是少不了想像力。本书中除了严格的数学问题外,还有很多的练习没有标准的答案,请家长们一定不要扼杀孩子的创造力和想像力,而是要引导孩子去发挥这方面的潜能。例如,我们问孩子红6这张牌象什么的时候,孩子可以回答说象个小脚丫,象比萨饼,象花儿,等等,都是对的,千万不要把家长的想法强加给孩子。

9.《24小时数学》还有后续教材吗?

解答:我们正在编辑中文版《24小时数学》的第3册,预计明年出版。

10. 作为家长,应该怎样辅导孩子学习《24小时数学》?

解答:要有耐心,要多鼓励孩子。没有笨孩子,只有笨老师。还有就是要坚持,特别是前2周,如果您想看到明显的效果,一定要坚持每天玩30分钟到1个小时左右的游戏。另外注意利用零散的时间,比如可以随身带一副牌,抽空在出去散步的时候就可以跟孩子玩玩。您不需要这样教孩子一辈子,您只需要这样教孩子24个小时,而孩子会受益终生,相信您有这个时间。最后一点就是希望您能按照我们书上安排的那样去教孩子,不要打乱次序或者觉得不重要就不去教,我们教程中的训练都是有针对性的,绝没有无谓的重复练习。相信您比上面录像中的妈妈做的还出色!

11. 我们幼儿园想采用《24小时数学》作为教材,如何联系?我们想加盟办一个幼儿数学(奥数)班,如何申请?

解答:请您看